SIN CHEW – Technology helps teachers teach, and students learn

来自东马的温钦翔日前到赛城接收大马通讯及多媒体委员会颁发的奖项。 (赛城13日讯)温钦翔虽然只是一位教师,但他从不安于现状,而是善用自己对资讯科技的长处帮助了更多教师和学生学习,他有一个崇高的愿望,就是希望日后有更多乡镇学校能善用信息与通讯科技(ICT),以全面打造一个教师轻松授课,学生欢乐学习的教育环境! 19年前,沙巴大学毕业的温钦翔(43岁)先后到了美里中学及古晋盐材港政中教课,如今已成为一名资深的历史教师兼训导主任。 他秉着锲而不舍的精神,在盐材港政中学校执教期间,辅助校长苏海米大力推动有关资讯科技与教育融合的活动。 从大学时期便对资讯与科技有着浓厚兴趣的他认为,教学模式必须与时并进,迎合时代的发展,方能确保学生掌握及吸收源源不绝的知识,同时亦有助于减轻教师的工作负担。 简化老师工作教导线上学习 平日里,尽管教学工作任务非常繁忙,但只要有需要,他都会乐此不疲地腾出时间,教导其他教师及学生使用资讯及科技。除了帮助教师简化日常事务,也带动学生通过互联网做习题及测验,达到事半功倍的学习效果。   温钦翔:学校硬体设备的不足,无法让资源较少的学生受惠。 鼓励教师采云端储存 有志者事竟成,他的尽心尽责获全校师生、家长倾全力支持,“目前学校有近90%的老师都在使用新科技授课。” 温钦翔接受本报记者的专访时说,这其中包括鼓励教师使用云端进行资料储存,推动“电子每日教学计划”作业系统数码化,以及利用教育学习平台“青蛙虚拟学习模式”(VLE FROG)进行授课。 “青蛙虚拟学习模式”是由教育部于2011年推行的一项名为“1BestariNet”计划,旨在为全国教室打造21世纪的学习空间,并提供网络系统及虚拟学习环境予1万所学校;该计划的承包商是杨忠礼通讯私人有限公司(YTLCommunications)。 与此同时,为了鼓励更多学生充分使用该平台,杨忠礼基金会联合其他组织于2017年启动“青蛙虚拟学习模式”国际锦标赛(Frog […]

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